高校共青团将逐步推行“第二课堂成绩单”制度

　　团中央书记处书记傅振邦出席座谈会并讲话。他指出，对外经济贸易大学实现全国首批高校共青团“第二课堂成绩单”发布，这是高校共青团具有战略意义的制度创新，是高校素质教育的新探索，是面向社会、面向学生构建人才培养模式的新实践。推行共青团“第二课堂成绩单”制度，必将是高校共青团深化改革工作的重要牵动。各级团学组织和广大团学干部要从理念转变和格局构建上深刻理解共青团“第二课堂成绩单”的重要意义，将其作为融入国民教育体系和学校育人中心工作的最佳结合点，努力使共青团“第二课堂成绩单”制度发挥围绕中心服务大局的“牛鼻子”作用、引领团员青年成长成才的“指挥棒”作用、促进学生融入社会的“通行证”作用、团学工作改革创新的“发动机”作用。要充分认识推行共青团“第二课堂成绩单”制度的必要性和可行性，从适应学生成长需要、共青团深化改革、教育综合改革、社会对人才需求的高度，借鉴好第一课堂的内在机理与工作模式，总结继承好“大学生素质拓展计划”、2014年学校共青团重点工作创新试点等工作实践，运用发挥好团教协同的政策资源和各地各高校的探索经验。要将共青团“第二课堂成绩单”作为高校共青团深化改革的重要突破口，加强全国层面的顶层设计、省级层面的区域协调、校级层面的主导执行、学生层面的自主参与，努力使“第二课堂成绩单”与学校教育教学工作、与学生参与团学课外活动之间实现无缝隙的嵌入、客观性的记录、价值性的导引、简便性的操作。傅振邦强调，各级团学组织要坚定信心，科学谋划，因地制宜，扎实推动共青团“第二课堂成绩单”工作开展。要抓好改革试点，及时发掘、总结、推广典型模式和工作案例，及时加强制度建设和全国层面的制度供给，聚集教育和人社部门、社会用人单位、团学组织、团员学生等各方面资源力量，不断健全完善“第二课堂成绩单”制度。他要求，要通过共青团“第二课堂成绩单”制度相关工作体系的构建，倒逼高校共青团改革，推动高校共青团工作实施供给侧结构性调整，提升工作制度化规范化科学化水平。

　　座谈会上，团中央学校部负责同志部署了有关工作，北京、江苏和对外经济贸易大学、天津大学、同济大学、南京工业大学、浙江大学、山东大学、西南交通大学、西安交通大学等地方和高校团组织交流了共青团“第二课堂成绩单”制度的经验做法和思考建议。北京、天津等地部分高校团委负责同志参加会议。

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