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将个人价值与社会价值引导并整合为共同的发展目标

发布时间:2017-10-17 10:57:30

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    学生及家长、政府及社会公众、用人单位等职业教育的利益相关者对职业教育的预期虽然不尽相同,但就“办人民满意的职教”而言,并没有根本的利益冲突,关键在于将个人价值与社会价值引导并整合为共同的发展目标。积极的职业教育心理认同、合理的职业教育诉求、与之相适应的不断增强的职业教育服务能力的协调提升,在这些因素的共同作用下,对职业教育的预期才会有良好的社会观感,才能让不同利益主体的职业教育预期得以真正实现。

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