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甘肃中职学校的教育模式有什么特征

发布时间:2023-11-09 03:11:23

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甘肃中职学校的教育模式有什么特征

从技能提升行动的定位和特征而言，甘肃中职学校的教育具有鲜明优势。十七年来，学校在职业培训方面做出了很大成绩，年培训人数常年多于学制教育人数，具有优良传统和丰富经验。同时，学校也是高技能人才培养的主要阵地在国家高技能人才振兴计划实施中承担重任。

从技能提升的工作重点看，甘肃中职学校具有独特的优势条件。先是大力开展企业职工技能提升和转岗转业培训。目前企业在职人员的培训基础相对薄弱，很多企业已经没有专门培训机构和人员，培训制度和体系也不健全，组织开展培训勉为其难。中小企业更是如此。在这种情况下，甘肃中职学校可以发挥所长。从根上讲，技工教育就是校企一体办学，很多学校都脱胎于企业行业办学，与企业有着“血缘”关系，具有企业办学的“基因”。

服务就业是新世纪技工院校的办学定位之一，毕业生就业率始终在各类职业教育培训机构中处于较高水平，并且普遍建立了培训与就业创业一体的服务体系，能够为就业重点群体提供培训就业服务。

甘肃中职学校广泛参与校企合作的基本办学制度，和适合技术工人培养的模式和方法。校企双制、工学一体，高新实准，都是技工院校优势所在。在技能提升行动中，可以深度参与企业人才培养，承担企业职工培训任务。，取得了明显成效，也形成了较为系统和成熟的工作体制机制，具有其他培训教育机构难以比拟不可替代的优势和条件。

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