6月1日起,国家教育督导检查组对江苏最后一批11个县(市、区)进行现场考核,对89个已经通过认定的县(市、区)进行抽查。结果显示,各县义务教育学校办学基本标准达到了评估标准,小学初中差异系数达到了国家标准,各县公众满意度调查结果均在85%以上。
江苏省教育厅厅长沈健介绍,为缩小各地区间硬件差距,江苏重点面向苏北38个扶贫攻坚县,投入200多亿元,各地配套资金2000多亿元,用于农村学校食宿条件改善、经济薄弱县义务教育基本均衡攻坚等项目。此外,江苏着力推进留守儿童学校和特殊学校建设,现全省外来务工人员子女义务教育入学率达99%,残疾儿童义务教育入学率达96%。
均衡义务教育发展要从源头上提高教师素质。江苏通过“千校万师支援农村工程”“农村教师素质提高工程”等项目促进城乡教师交流,切实提高教师教书育人能力。目前,江苏建立了“编随人转、岗随人动”的教师定期交流制度,交流比例达15%以上。
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