取舍之间，看见教育价值观

　　最近，在长沙岳麓山下，就真实上演了一场因砍树引发的风波。因为要修建地铁站，麓山路上的大量行道树遭“剃光头”，枝丫被尽数砍去，施工方还打算将树木移走。麓山路连接湖南大学、湖南师范大学和中南大学三所高校，当地知识界认为它能够“承载湖湘文脉”，路两旁的参天大树则承载着一份厚重的文化与历史。几所高校的师生、校友乃至一些公众看到大树被砍而激愤不已，实在不难理解。

　　据媒体报道，城建方面在暑假期间“偷偷摸摸”砍树，让相关高校师生、校友丧失了知情权，也是激起风波的重要诱因。有声音认为，这是典型的文化保护与城市建设间的矛盾，考验着有关方面的智慧。但在笔者看来，真正被考验的不是智慧，而是价值观。试想，如果事先早就明确这些承载着文化和历史的佳木应该得到保护，那它们根本不会遭受刀砍斧斫之灾，而如何保护才是考验智慧的问题。否则，如果本来就认为“不就是几棵树吗，碍事就砍了吧”，那么利用暑假砍树也是一种“智慧”呢！

　　文化保护与城市建设，取舍之间，背后真正起决定作用的那双“看不见的手”，正是价值观。

　　然而，在价值观的天平上，文化保护是否就重于一切呢？那要看和什么做比较。一幅有着近400年历史、价值上千万元的名画，毫无疑问拥有很高的文化价值，如果它在展出时被人弄破，怎么办？相信在任何国家和地区，这都是一个不小的罪过，肇事者赔偿事小，恐怕还有坐牢之虞。但是，最近在台湾，一位损坏名画的肇事者却没有受到任何惩罚，这成了名画受损之外的另一个新闻。原来，不小心跌倒压破名画的，是一个12岁的孩子。据媒体报道，主办方在确认孩子确属无意犯错后，仅仅是报警备案，找保险公司理赔，并第一时间联络修复事宜。主办方负责人甚至打电话给孩子的母亲，让她和孩子不必为此事担心。有媒体将此事称为“暖新闻”，实在是恰如其分。一边是孩子，一边是名画，如何处置，考验的不正是价值观吗？据媒体报道，压破名画的孩子当场吓得说不出话，假设主办方再加以指责、谩骂、恐吓，对一个尚且年幼的心灵将会造成难以预料的伤害。幸运的是，主办方负责人明白其中的利害轻重，其表现出的克制与宽容值得所有人送上敬意。在孩子成长的过程中，保护他们的心灵不被损害无比重要。可惜，并不是所有人都明白这个道理。

　　最近，不少媒体关注到了“同分不同命”现象，即在一些地方的中考过程中，学生要考进同一所优质高中，城乡之间、校际之间，分数线是有差别的。有的是为了照顾薄弱校的学生，体现了公平；有的却涉嫌为了照顾城市学生，而牺牲了一些农村学生的权益，违背了公平。如何分配招生名额，划定分数线，考验的正是手握权力者的价值观。也许在目前优质教育资源尚不充裕的大背景下，蛋糕怎么分都难以尽善尽美、人人满意，但倘若遭遇大面积质疑，反思和调整应属必要。如果学生们在重要的升学考试中感受到的是不公平，这对他们心灵的伤害有多大，手握权力者不可不深思并心存敬畏。

　　我们的教育需要在不断的调整中求进步，哪怕只是一点微小的改观。前几天，郑州某中学举行了军训汇演，近千名初一新生冒雨坚持，而主席台上的校领导陪着学生一起淋雨。以往，学生淋雨、校领导打伞曾是媒体反复报道的“新闻点”，每每引发负面舆情。对于这类事件，也许各方观点不尽相同，但不管怎样，学校的管理者能够转变观念，放下所谓的架子，与学生们同甘共苦，都值得点赞。因为，哪怕是一次不经意的取舍之间，也能让我们看见价值观。

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