我国高职教育规模首次突破1000万人

　　但《报告》也指出，师资队伍建设成为制约提高质量的瓶颈：教师数量缺口较大，师资队伍结构不合理，“双师型”教师标准不统一，师资队伍制度建设相对滞后。职业院校教职工编制标准、中职教师职称评聘标准等政策尚未出台，影响了教师的评聘工作。　

　　为此，《报告》提出，各地要尽快出台加强职业教育教师队伍建设的实施办法，建立职业院校教师编制动态调整机制，及时核定职业院校教师编制，建立符合职业教育特色的教师招聘制度和职称评定制度。进一步制定和完善“双师型”教师认定和评聘标准，不断提高“双师型”教师比例。建立校企合作培养教师的机制，做好专业教师的在职培训和企业实践。 

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