教师怎能与补习班“结盟”？

焦海洋 绘

    正所谓“上有政策，下有对策”。在“禁补令”的威慑下，一些教师不敢明目张胆地办补习班赚钱，转而又开辟了新的财路。据媒体报道，沈阳一些学校的教师通过推荐学生参加“关系补习班”的方式捞好处。

　　“你的孩子数学最近退步很大，得找个补习班补补课。”说完一张培训班宣传单就塞了过来。面对班主任如此“善意”的提醒，大多数家长明知其中有猫腻也不得不乖乖掏腰包给孩子报名。原因很简单，不听班主任的“旨意”，就不怕日后班主任对孩子“另眼相看”？正因为家长有这样的担忧，与在职教师利益密切相关的“关系班”才能办得风生水起。而推荐生源的教师自然少不了好处，据说推荐一个学生提成就有200元，这个价码算是很高的了。

　　对于有偿补课，教育部早已划出红线，严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。面对花样繁多的“关系班”，有关部门还需对症下药，不能睁一只眼闭一只眼。作为教师还是少动些歪脑筋，多花点心思在课堂教学上吧。