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盛黎明：用生命诠释“为师之道”

发布时间:2016-01-15 09:48:39

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　　1月2日凌晨5点半，38岁的盛黎明在与病魔搏斗了两年零8个月后，离开了她眷恋的这个世界。　

　　就在两天前，为了看盛老师最后一眼，远在西藏工作的安徽农业大学2014届毕业生牛群匆匆踏上了回乡的列车。然而，车过兰州时，牛群就接到同学打来的电话：“盛老师走了。”　

　　安徽农业大学师生的朋友圈里几乎都被这条悲伤的消息占据，历届学生从四面八方赶回合肥，排成上百米的队伍送老师最后一程，还有同学在网上寄托哀思——“大学里最喜爱的老师，大学里最动听的课！愿天堂没有病痛，一路走好！”“上盛老师的课是10年前了，我几乎没有缺过课，笔记做得少有的完整，现在还留在身边，算作一个纪念吧！”　

　　一名思政课老师的离去为何有如此大的反响？在这些悲伤的学生中，甚至有人仅仅听过她的一次课，有的并没有正式上过她的课，为何同样对她充满敬重、感恩之情？　

　　在课堂上分享自己的个人经历　

　　尽管没有名校背景，但是这个民族学院毕业的回族女生，仿佛天生就是当教师的料。　

　　牛群至今记得，在开学典礼上，这个身材微胖、留着短发的女老师代表教师发言，“她一走上讲台，气场非常强大”。　

　　同事李华华有一次在课间路过盛黎明的教室，“她讲课的节奏一环扣一环，最后一排的学生都目不转睛，没有一个人走神”。李华华记得，下课铃响了，所有人都没有听见，他们都沉醉在那种氛围中。　

　　事实上，《思想道德修养和法律基础》这门课并不好上，讲得不好，学生感到无聊生硬，最后只能“用脚投票”。1999年刚入职，21岁的盛黎明就接过了这门“难上的课”。　

　　如何让这些一看就懂、一说就知道的道理，真正入脑入心？盛黎明认为，首先是要让学生对课堂感兴趣，想方设法把他们“拉”进课堂。　

　　2014级学生郑莉记得，讲述“新时期的爱国者”时，盛老师首先播放了电影《卡廷惨案》，随后让同学写观后感，“这样的教学方式不是照本宣科，而是调动同学的积极性，关键是激发了我们的思考”。　

　　“您的课让我第一次有了上大学的感觉。”2011级学生岳书威回忆，第一次上完盛老师的课后，就迫不及待地给她发了这条短信。在他的印象里，盛老师讲课风趣幽默、逻辑清晰，她以各种各样的人生经历给人以启发。　

　　课堂上，盛黎明总是分享自己的个人经历。“讲她的老公，讲她的‘大宝’‘二宝’，讲她评职称的经历，讲她如何处理‘摔倒老人’的问题……”在岳书威看来，有了真实的人生经历作注解，这样的思政课很容易引起同学们的情感共鸣。　

　　自从安徽农业大学开展“学生评教”以来，盛黎明创造了连续11次评优的纪录。“这在全校教师中都不多见，特别是一个思政课的青年教师，更为难得。”学校相关部门的负责人说。　

　　“思政课，其实没有什么捷径和诀窍，最关键的是，你不能端着架子，只有和学生打成一片，才能获得认同。”该校人文社科学院教授王清平总结道，“盛老师做到了这一点，所以成功了。”　

　　温暖每一个学生的“盛姐姐”　

　　“老师应当是灯塔，光芒不能只照到一小片，要照到每一个学生身上。”这是盛黎明曾经说过的一句话。课堂内外，这位“盛姐姐”总是试图温暖每一个学生。　

　　尽管教学任务繁重，但为了深入了解学生，她主动兼职辅导员工作。　

　　“只要你需要她，她就会出现在你的面前。”2014届毕业生余晶晶刚入校时与室友产生矛盾，“当时我发了短信说，盛老师，我想和您聊聊。几分钟后，她就开车来了”。事后，她才知道，盛老师原本正打算带孩子去医院的。　

　　不仅是在校生，即使是毕业生，盛黎明也一视同仁。　

　　一天深夜，当地派出所给盛黎明打来电话，让她去领人。听说是自己曾经的学生，她二话没说就赶了过去。原来，这个毕业生患有精神疾病，警察通过她手机上的电话联系到了盛黎明。盛黎明当即把这名女生带回自己家，第二天盛黎明上课外出，这名女生情绪失控，把盛黎明的家砸得乱七八糟。盛黎明丝毫没有责怪，通过多方联系，把她安全地交给了家人。　

　　“毕业之后，我们定期聚会，盛姐姐都会参加，还把我们带到她家，把客厅当作KTV……”2014届毕业生高翔哽咽着说，“可是，这一次，她没能来成。”　

　　人生的最后一课　

　　2013年5月，35岁的盛黎明被确诊为癌症晚期，医生断言撑不过8个月，可是她凭着坚韧的毅力与乐观的心态，创造了生命的奇迹。　

　　“她尝试了所有的治疗方式，生的希望是如此强烈，令人敬佩。”一位医生感慨道，“她之所以这么做，就是因为舍不得离开自己的家人和学生。”　

　　2013年6月中旬，得知盛老师生病住院了，学生相继来医院看望。有一次，一下子来了100多人，学生会干部不得不出来维持秩序。　

　　“看到她浑身插满了管子，我们不知道说什么好。”牛群回忆道，“她就像个没事的人，一个劲地和我们打趣，说自己会好起来的。”　

　　李华华探望盛黎明时，发现她经常若无其事地做家务。“为了安慰家人，她就装得像个正常人，其实她有时候疼起来，会缩成一团。”　

　　自患病起，盛黎明共住院30多次，一旦出院，她就继续站在讲台上为学生授课。后期病情恶化，她只能靠父亲、丈夫把她背到教室。住院期间，她坚持把学生论文批改完，把成绩输入教学系统。　

　　2015年10月12日是盛黎明上最后一堂课的日子，她事先并不知道，所有同事都来听她的课。　

　　整个教室被挤得满满当当。该校思政部主任黄洪雷说：“当天，她的身体已经无法支撑了，我们只好强行让她停课。”在黄洪雷看来，课堂是她最后的精神支柱，“之前每到排课时，她都会要求继续带课，眼神里甚至有一丝乞求”。　

　　2015年12月28日晚，弥留之际的盛黎明向家人表示：现在全身都是癌细胞，只有眼角膜还能用，所以想把它捐献出来。丈夫帮她完成了相关手续。其实患病之前，他们夫妻二人一直在坚持无偿献血。　

　　“现在我的心情很平静，想着能为孩子们带来光明，心里有种莫名的放松。只希望他们将来能快乐健康！我的祝福一定会延续下去！”这是盛黎明写下的最后一条微博，她用生命完成了人生的最后一课。