两会热议：提高教育质量是建成小康社会的前提

　　图为第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员、中国民主促进会中央委员会副主席朱永新（中），清华大学原副校长、第十届全国政协委员、第十一届全国人大代表谢维和（左）做客中国教育报刊社“两会E政录”访谈栏目。（刘继源 摄） 

　　中国教育新闻网北京3月2日讯（记者 刘继源）针对“十三五”期间如何全面提高教育质量和树立科学质量观等问题，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员、中国民主促进会中央委员会副主席朱永新，清华大学原副校长、第十届全国政协委员、第十一届全国人大代表谢维和今天做客中国教育报刊社“两会E政录”访谈栏目，就上述问题接受视频访谈。

　　“全面提高教育质量，就需要我们用科学的理念引领教育发展，用创新发展理念激发教育活力，用协调发展理念优化教育结构，用绿色发展理念构建教育生态，用开放教育理念拓展教育资源，用共享发展理念推进教育公平。”朱永新认为，教育质量的提升还需要全社会共同努力，需要学校教育、家庭教育和社会教育协调发展，需要法治保障，更需要有一支非常优秀的教师队伍。

　　谢维和说：“全面提高教育质量是全面建成小康社会的前提。小康本身就是一种质量标准，要建成小康社会，没有一个高质量的教育是不可能实现的。因此，‘十三五’期间，全面提高教育质量，为建成小康社会作贡献是我们的任务和目标。”

　　“现在许多孩子都选择到国外读书，每年几千个亿的学费交给国外的学校，我们能不能把这些教育需求留在国内？我相信，中国人完全可以办出世界一流的学校，只是现在准入门槛太高，这样就很难满足不同的教育需求。” 朱永新认为，只有加强教育供给侧改革，才能满足和释放大量的教育需求，努力实现教育均衡发展。

　　在谈到我国职业教育发展问题上，谢维和认为，“中国的职业教育体制、机制应该更加灵活和多样化，可以有成体制的学历型办学机构，比如职业高中；也应该有短期的应用型教育模式，比如职业技能培训机构，通过培训或非学历教育满足市场、企业、社会对职业教育的需求。同时，还应该有一种教育形式，既能够满足学生的普通教育需求，又具有一定的职业指导和就业方向。大力发展职业教育需要有更灵活的教育体制或办学模式的支撑，而不是单一的办学形式。”

　　朱永新认为，“十三五“期间，还要进一步加大教育投入力度。“一方面政府的教育投入不能降低，另一方面需要吸引民间资金进入教育领域。比如是否开放民办高等教育，把中国的一些大学交给民办上市公司托管，这些都可以探索的。”

【观点速递】 

“追求高品质的教育，过一种幸福完整的教育生活。”——朱永新 

朱永新：教育质量提升需要全社会共同努力 

　　提高教育质量是一个永恒的话题，也是我们这个时代的新课题。我认为，要提高教育质量，就需要我们用科学理念引领教育发展，用创新发展理念激发教育活力，用协调发展理念优化教育结构，用绿色发展理念构建教育生态，用开放教育理念拓展教育资源，用共享发展理念推进教育公平。教育质量的提升需要全社会共同努力，需要学校教育、家庭教育和社会教育协调发展。提高教育质量还需要我们更好地关注人的全面发展，关注弱势群体，关注个性化发展，所以教育质量的问题需要法治保障，需要全社会教育水准的提升，需要有一支非常优秀的教师队伍。“十三五”期间，只有更用心地关注教育质量，我们的教育才有更美好的未来。

“没有高水平的德育，就没有教育的高质量。”——谢维和 

谢维和：提高教育质量为全面建成小康社会作贡献 

　　全面提高教育质量是全面建成小康社会的前提。小康本身就是一种质量标准，要建成小康社会，没有一个高质量的教育是不可能实现的。因此，“十三五”期间，全面提高教育质量，为建成小康社会作贡献是我们的任务和目标。
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