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>>> 瑞士双轨制能否复制
2017-09-06
>>> 脱欧对英国职业教育影响几何
2017-09-06
>>> 职业学校教师企业实践
2017-09-06
>>> 轨道运校:用高技能拼出光彩人生
2017-09-06
>>> 教育体系看荷兰职业教育打造现代“匠人”
2017-09-06
>>> 让职业技术教育成为发展新引擎
2017-09-06
>>> 重视对“人”的投入
2017-09-06
>>> 英国学徒制的“大职业教育观”
2017-09-06
>>> 成就“瑞士制造”的人才观
2017-09-06
>>> 轨道运校:强化职业教育 鼓励自主创业
2017-09-06
>>> 2016年中职毕业生就业率达96.72%
2017-09-06
>>> 社会劳动要纳入到课程体系当中去
2017-09-06
>>> 教育部财政部联合发文 要求全面做好职业院校教师素质提高工作
2017-09-06
>>> 把握中职特质 端正诊改方向
2017-09-06
>>> 以学习者为中心的教学理念,呼唤“学本课程”建设
2017-09-06
>>> 不愿担责背后是教育服务意识的缺失
2017-09-06
>>> “开学第一课”,一堂弘扬传统文化的灵动示范课
2017-09-06
>>> 轨道运校:家长若爱孩子,就要远离包办
2017-09-06
>>> 轨道运校:切中校园文化建设的“主动脉”
2017-09-06
>>> 迷彩军训 青春无悔
2017-09-05
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