助力职业教育 培养“大国工匠”

　　中国发展研究基金会秘书长卢迈先生在会上发言：“赢未来计划的目标是培养健康阳光、积极向上的新型技能人才，强调学生的就业技能和心理社会能力两个方面。”他在会上列出了中等职业教育存在学校能力发展不均衡、教育质量参差不齐、学生社会认可度不高、学生心理能力发展未被重视等突出问题。还有很多中职学生由于家庭经济条件困难、文化课成绩差、有一些不良习惯，遭受了社会上不同程度的偏见和歧视。

　　“中职学生是应试教育的失利者，不是失败者，他们需要尊重与认可”。卢迈先生说道。针对以上问题，基金会设立“中等职业教育赢未来计划”。这一计划共包括七个功能各异的社会实验项目：

　　1.“新航向”项目：中等职业学校校长培训

　　2.“高级技师进课堂”项目：提升学生就业技能

　　3.“点亮校园文化”项目：提高学生人生技能与心理社会能力

　　4.“赢未来奖学金和优秀园丁奖”项目：提升中职师生地位和荣誉感

　　5.“赢机遇”项目：提高中职学生人生技能与创业实战能力

　　6.中等职业教育互动平台项目

　　7.中等职业教育改革与发展专题研究项目

　　据悉，“赢未来”计划将在广东省，四川省和贵州省的30所试点学校展开，以期达到提升中等职业教育教学质量、提高中等职业教育毕业生技术技能水平、培养中等职业学校在校生健康向上的人生观价值观、转变社会对职业教育学生的评价、帮助毕业生在城市稳定就业生活等目的。“双方此次合作的‘赢未来’计划是万事达卡全球资源与战略重点与中国发展需求的完美结合。我们相信这一项目一定可以助力职业教育，培养出大国工匠”，万事达卡中国区副总裁郑笑非先生说道。



 

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