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从“大国工匠”看职校生素养提升

发布时间:2015-11-12 11:16:32

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    今年5月,中央电视台推出8集系列节目《大国工匠》,讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者,用他们的灵巧双手,匠心筑梦的故事。“大国工匠”们在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,跻身“国宝级”技工行列,成为一个领域不可或缺的人才,让人眼前一亮。前些天再看这部系列节目,仍旧感触颇多,对职业教育来讲这是一部真实、可信、可学的活生生的好教材,对提升职业学校学生的综合素养有着深深的启迪。作为一名职业学校的一线教师,在以后的教书育人工作中,一定要着力提升学生的综合素养。   

  要有梦想。松树有四季苍翠的风格,牡丹有国色天香的风采,但小草不能因此而妄自菲薄。8位不同岗位上的劳动者,既脚踏实地,又仰望星空,为我们树立了很好的榜样。中职生大多是中考的失意者,教师要鼓励他们在新的学习环境中振作起来,在实现中国梦的征途上找准定位、放飞梦想,青春一样可以绽放,人生同样可以出彩。

  要能坚持。达芬奇从画蛋起步,坚持能历练匠心。一些中职生受大环境的影响,做事往往心浮气躁、急于求成、追求立竿见影,“大国工匠”们的成功正是对坚持的鲜活诠释。在教学中,要告诫学生:罗马城不是一天建成的,要实现理想,必须耐住寂寞、痴心坚持。

  要有绝活。在社会化分工越来越细的今天,中职生怎样避学历之短、扬自身之长,在求职、创业中立于不败之地?顾秋亮被人称为“顾两丝”,中国商飞大飞机制造首席钳工胡双钱称赞他为航空“手艺人”。草根技工之所以能成为“大国工匠”,正是因为他们练就绝活、赢在巅峰。作为育人者要认真思考:怎样让学生突破技能肤浅化、雷同化,培养出三百六十行的状元。

  要有担当。“大国工匠”们原来默默无闻,如今高薪厚遇接踵而来,但他们经受住了诱惑,选择为国继续奉献。现在的学生独生子女多,担当意识的培养不容忽视。


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