平安校园建设 ｜ 强化值周责任制度 携手共建平安校园

平安校园建设 ｜ 强化值周责任制度 携手共建平安校园

值周工作是学校日常管理的重要组成部分，其核心目的在于确保校园环境的整洁、安全与有序，为全体师生守护一片教育净土，为教育教学活动的顺利开展保驾护航。以下是学校第七周值周情况汇总：

一、值周安排值周领导：田双龙值周老师：杨旭升、张文杰、梁星君、毛彦龙、苏沛亮、姚璐、王娇、王维佳、汪萍、安平、刘昱伯

本周主题：节约粮食、拒绝浪费二、准备工作

召开值周协调会议，建立值周工作群组，制定签到制度，规划值周工作的具体事项及职责分配。

三、值周工作开展情况

（一）每日在食堂执行值班职责，并通过工作群以照片形式进行汇报

（二）检查晚自习及教室情况

制定检查标准：明确检查的具体内容和标准，包括但不限于教室卫生（地面、桌面、黑板、门窗、垃圾处理等）、物品摆放（课桌椅、书籍、教学用具等）、安全设施（楼道消防器材、窗户限位器等）、班级文化氛围（墙报、标语、绿植等）、学生精神面貌和学习状况以及班主任在岗情况。

现场检查与问题记录：值周小组对全校六十余个教学班级进行了逐班的实地检查。对于检查过程中发现的问题，小组成员进行了详尽的记录，并及时向相关年级及班主任进行了反馈。

综合评价与相互借鉴在完成每日检查程序后，田主任对三个年级及升学部的整体状况进行了全面的总结与评价，深入剖析了各项工作的优势与不足，并鼓励各年级值周教师在本部门内广泛宣传优秀年级、班级的先进做法，提倡相互学习，以促进学校教育教学质量及学生管理工作的进一步提升。

（三）抽查各年级宿舍情况

1. 卫生及内务状况：检查宿舍内是否整洁、无异味，地面是否洁净无垃圾，床铺是否整洁，生活用品是否摆放有序等。2.安全隐患：检查是否使用或存放违规电器及管制刀具、是否存在不关闭电源、电器、长明灯、插座放置在床铺或在室内无人时长时间充电等不当行为，以及是否存在私拉乱接电源现象等。

（四）校园门岗执勤及安全检查

校园门岗的值守与安全检查是学校安全管理的关键组成部分，其目的在于维护校园的安全秩序，保障师生的人身及财产安全。值班教师对门卫人员在岗状况、进出人员的身份验证、请假流程、访客信息的登记记录，以及校园周边的安全状况、消防设施和实训设备进行了全面的检查。

（五）食堂、校园执勤及周末值班工作安排

鉴于周五放学及周末为学生问题频发时段，故在周五放学时，值班老师在操场组织学生有序离校，维持校内正常秩序。同时，对于周末值班工作的人员配置、职责划分、值班时段以及紧急情况的应对措施等事宜，进行了详细规划和统筹安排。

（六）周末安全巡查，清点留校人数

所有值班老师周末按时到岗，执行早晚打卡签到制度，并承担全天候的校园安全职责，涵盖巡逻、监控及处理紧急情况等任务。同时，夜间对各年级宿舍进行巡视，并对留校学生进行人数核查。

在周末傍晚前，值周教师对校园周边进行巡视检查，对逗留在外嬉戏的学生进行及时劝导，并将情况通报给相关班主任，同时督促学生立即返回校园，此举进一步保障了学生的人身安全。

四、值周总结

在本周的值周工作中，我们主要针对食堂值班、晚自习检查、宿舍检查、校园门岗执勤、安全巡查、日常秩序维护、卫生监督以及突发事件的应急处理等多个方面进行了有序的规划和执行。通过全面而系统的检查与督促，确保了学校各项工作的顺利进行。在值周期间，所有工作均按计划进行，未发生任何不良事件或安全问题。在一周的值周工作中，值班老师们深刻体会到了责任与担当的重要性。作为校园的一份子，我们肩负着维护校园安全环境和秩序的神圣职责，必须积极贡献自己的力量，为学校的和谐发展注入更多智慧和力量。每一位值班老师都深知，他们的工作不仅仅是简单的巡视和监督，更是要以身作则，树立榜样，用自己的实际行动去影响和带动其他师生共同参与到和谐校园的建设中来。只有这样，学校才能在每一个角落都充满正能量，每一位师生都能感受到校园的温暖和安全。通过这一周的值周工作，老师们更加明白了作为教育工作者的责任，我们将继续努力，为创造一个更加美好的校园环境而不懈奋斗。

第七周值周工作小组

2024.10.21